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2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。当前全省上下正在深入贯彻落实省委经济工作会议、省“两会”、省纪检第三次全体会议等精神,全省教育系统正在认真贯彻落实全国、全省教育工作会议精神,市、县政府及各级各类学校要高度重视春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作,加之此次专项督导检查适逢全国“两会”召开期间,要扎实做好春季开学的自查、督查、抽查工作,坚持不懈推进各级各类学校安全能力建设,切实打好安全保障基础,进一步完善校园安全风险管控机制,持续开展好校园及周边环境综合治理,加强普通高等院校课堂教学建设、提高教学质量,保护师生生命财产安全,切实维护教育系统安全稳定。

鄂尔多斯网友讲述全家福故事平凡家庭幸福秘诀hk2266习近平强调:凝聚侨心侨力同圆共享中国梦

1.加强现场督查,协调、督办整治中小学校校园及周边各种治安环境问题。

湖南今年将开工建设9个高速公路项目 共535公里对,是一种用来书写的工具,以后再也不用书写在兽皮上和树皮纸上,而是有了新的书写的东西。将自己书写的内容展现在大家的面前。

教学学术共同体要实现对“教研组”的重构与改造。当前,我国中小学教师教学生活的基本组织是教研组。它在我国基础教育发展中有着悠久的历史,是集教学、科研、管理于一体的教师基层组织。但它带有强烈的行政色彩,局限于学科知识点分析和教学技巧训练,并且成员构成较为单一,流动性较弱。教学学术共同体这一新的教师合作组织形式,将多学科成员融入其中,坚持自由对话的形式,可以促成教师充分展示和表达自我,以学术的严肃精神和理性方法对待教师的教学问题,共同协商解决,可以持续、有效地促进教师的成长,从而提高基础教育的教学质量。教研组是一所学校最基础、最重要的细胞,但当前在很多学校,真实的、有深度的教研很难发生。所谓的教研,逐渐演变成了一种“互相找优点”的完成任务。这种教研很难推动各学科核心素养真正落地,导致学生发展核心素养成了“空中楼阁”。那么,学校需要建设什么样的教研组呢?

七、坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛

2.大力优化农村教师队伍。扩大公费定向培养义务教育教师规模,加大面向建档立卡贫困家庭学生培养公费定向师范生工作力度,为乡村教育培养一批素质较高的全科教师,逐步使公费定向培养的师范毕业生成为义务教育阶段教师补充的主渠道,建设一支数量足够、结构较优、相对稳定的乡村教师队伍。(牵头单位:市教育局,责任单位:各区县人民政府、市财政局、市编办、市人力资源社会保障局,完成时间:2020年)

提高学生积极性

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为高质量开好本次述责述廉会议,市教育局党组在今年11月下发了《市直教育系统2017年度领导干部向局党组述责述廉工作方案》、《关于开展述责述廉评议工作的通知》等文件,成立了3个评议组,深入相关单位,通过廉政测评、公示报告、个别谈话、走访了解、查阅资料等方式,扎实开展述责述廉评议工作,为召开述责述廉会议奠定了坚实基础。

2月9日,市教育局在德园开展警示教育活动,市委教育工委书记、市教育局局长张元贵,市纪委驻市教育局纪检组组长叶晓峰出席活动并讲话。


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